Usar el objeto como tema de la oración は/を

Espero que estéis practicando mucho vocabulario con la página donde hacer tests de vocabulario.

Hoy volvemos con una lección sencilla, pero necesaria de saber.

Ya hemos visto que la partícula を denota al complemento directo de la oración, mientras que la partícula は hace lo propio con el tema.

Pues bien, podemos reescribir la oración de manera que usemos el complemento directo como tema:

ここでテニスをします。
Koko de tenis wo shimasu .
Aquí juego a tenis.

 テニスはここでします。
Tenis wa koko de shimasu.
Respecto al tenis, lo juego aquí.

En la primera oración, el tenis era el complemento directo. En la segunda sin embargo, está escrito de manera que es el tema de la oración.

Es algo bastante abstracto ya que en el castellano no tenemos el concepto de tema de la oración, gramaticalmente hablando. Pero también es algo tan sencillo como reescribir la oración de una manera u otra.

Otro ejemplo:

図書館で日本語を書きます。
としょかんでにほんごかきます。
Toshokan de nihongo wo kakimasu.
Escribo japonés en la biblioteca.

日本語は図書館で書きます。
にほんごとしょかんでかきます。
Nihongo wa toshokan de kakimasu.
El japones lo escribo en la biblioteca.

Prácticas de vocabulario

Hoy os traigo una entrada un poco diferente de la habitual. Y es que escribo para presentaros una aplicación en la que estuve trabajando un tiempo y que a algunos os sonará, ya que pedí voluntarios por twitter para probar la versión beta.

Ahora, después de un tiempo de trabajo ya está disponible para todos.

La aplicación en sí consiste en una ayuda para estudiar vocabulario de palabras japonesas (aunque los japoneses también pueden usarla para estudiar español ^^) y está compuesta de dos partes: La primera es una serie de listas de vocabulario para estudiar y la segunda ofrece la posibilidad de probar los conocimientos respondiendo a preguntas de vocabulario.

Para los impacientes que quieran empezar a usarlas, aquí están los enlaces:

Listado de palabras

Aunque la página de www.japonesonline.com en principio se orientó en enseñar la gramática japonesa, bajo mi experiencia en el estudio del idioma considero una parte imprescindible tener un vocabulario base para expresarnos, sobre todo en conversaciones cara a cara donde no podemos usar diccionarios.

Así pues, con este listado disponemos de listas que organizan palabras en categorías (comida, términos usados en clase, familia, números… e incluso las palabras necesarias para los exámenes del Nôken organizados por nivel) mostradas con una interfaz propia para el estudio, tanto si queremos ver las palabras en japonés ya sea en kanji o en kana, para decir cuál es su significado en español como si las vemos en español para decirlas en japonés.

Preguntas de vocabulario

La segunda parte de la aplicación está pensada para poner a prueba nuestros conocimientos de vocabulario. Aquí podremos elegir qué tipo de preguntas se nos harán, cuantas y de qué listado queremos repasar nuestro vocabulario de manera que podamos asentar el aprendizaje realizado.

Por otro lado quería decir que lamento no haber podido sacar estas aplicaciones antes pero, como sabéis, las hago en mi tiempo libre y sin ánimo de lucro ninguno. Así que aprovecho para deciros que he puesto un enlace por si alguien considera útil esta web y quiere hacer alguna donación por pequeña que sea 🙂

En el futuro me gustaría mejorar la aplicación para que pueda realizar un seguimiento personalizado de las palabras que estudiamos así como indicarnos cuales son las nuevas que debemos estudiar cada día y las que debemos repasar para que no se nos olviden. También me gustaría añadir la posibilidad de que cada uno se cree sus propias listas de palabras o marcarlas como destacadas/favoritas.

Por último, pedir que si alguien tiene alguna sugerencia o encuentra algún error en la web, me lo comunique escribiéndome al correo dani [arroba] japonesonline [punto] com o en twitter a @JaponesOnline.

Acciones sucesivas con (V-て)から

En esta entrada vamos a seguir viendo otro de los usos de la forma -te (V-て) de un verbo y no es otra que la forma ーてから.

Verbo1-てから、 Verbo2

Esta construcción la usaremos cuando queramos expresar acciones sucesivas e inmediatas. La diferencia con la forma て para unir frases verbales es que con てから indicamos que cuando se concluye la acción indicada con てから, se lleva a cabo la siguiente. El tiempo de la oración viene determinado por el último verbo también.

Veamos un ejemplo:

電話をかけてから、友達の家へ行いきました。
でんわをかけてから、ともだちのいえへいきました。
Denwa o kakete kara, tomodachi no ie e ikimashita.
Después de llamar por teléfono, fuí a casa de mi amigo.

Prohibir con (V-て)はいけません

Si en la lección anterior veíamos como dar permiso con (V-て)もいいです, en esta vamos a ver lo contrario: como prohibir cosas.

Para ello solo tenemos que usar la forma ーて del verbo + はいけません.

Por ejemplo para decir que no se puede comer sería la forma て del verbo comer: たべて + はいけません = たべてはいけません

Vamos con unas frases de ejemplo:

お酒を飲んではいけません。
おさけをのんではいけません。
Osake o nonde wa ikemasen.
Beber sake (alcohol) está prohibido.

ここに車を駐車してはいけません。
ここにくるまをちゅうしゃしてはいけません
Koko ni kuruma wo chûshashite wa ikemasen.
Aquí está prohibido aparcar el coche.

Permitir con (V-て)もいいです

Otro de los usos de la forma-て es la de dar o pedir permiso. Para ello usamos esta construcción, con (V-て)もいいです.

Es una construcción muy fácil, así que veámosla con ejemplos:

試験は鉛筆で書いてもいいです。
しけんはえんぴつでかいてもいいです
Shiken wa enpitsu de kaitemo ii desu.
En el examen está permitido escribir con lápiz.

Y para preguntar, como siempre, simplemente añadimos la partícula か para convertir la oración en interrogativa:

ここで止まってもいいですか。
ここでとまってもいいですか。
Koko de tomatte mo ii desu ka?
¿Se puede aparcar aquí?

Podemos responder con la siguiente frase para dar permiso a lo que preguntan…

ええ、いいですよ。
Ee, ii desu yo.
Sí, se puede.

O bien, no dar permiso al estilo japonés, dejándolo entrever en la respuesta sin dar un no directo.

すみません。ちょっと。。。
Sumimasen. Chotto…
Lo siento pero…

Si queda alguna duda sobre esta lección, podéis expresarla en los comentarios 🙂

En la siguiente lección veremos como prohibir algo.

Presente continuo o forma (V-て)います

Verbo-て います

Esta construcción se usa para lo que en inglés sería el presente continuo, es decir, indicar acciones que se estan realizando en el mismo momento.

私は日本語を勉強しています。
わたしはにほんごをべんきょうしています
Watashi wa nihongo o benkyô shiteimasu.
Yo estoy estudiando japonés (ahora mismo).

Además de indicar acciones que estemos haciendo en el momento, podemos contar algo que estábamos (o no) haciendo en un momento (al igual que en español)

私は日本語を勉強していませんでした。
わたしはにほんごをべんきょうしていませんでした
Watashi wa nihongo o benkyô shiteimasen deshita.
Yo no estaba estudiando japonés.

Así pues, vemos que basta con poner el verbo en forma -te y conjugar el verbo います.

Otros usos de esta construcción son:

  1. Para manifestar un estado.
  2. Para indicar una acción habitual.
  3. Para profesiones o estados (que puede incluirse en el punto anterior, ya que el trabajo suele ser una acción habitual).

El ejemplo más típico que se suele usar para explicar el concepto de estado es el de casarse (結婚する 「けっこんする」).

Pongamos entonces el ejemplo de que hasta 2005 estaba soltero. En 2005 me casé y desde 2005 hasta ahora he estado casado. Es decir, en 2005 hubo un cambio de estado.

私は2005年結婚しました。
わたしは2005ねんけっこんしました。
Watashi wa 2005 nen kekkonshimashita.
Yo me casé en el año 2005.

Aquí nada nuevo: indicamos una acción que ocurrió de manera puntual en el tiempo con el pasado que ya conocemos (la forma -ました).

私は2005年から結婚しています。
わたしは2005ねんからけっこんしています。
Watashi wa 2005 nen kara kekkon shiteimasu.
Estoy casado desde el año 2005.

Aquí ya usamos la forma ています para indicar el estado. Realmente la fecha no hay por qué ponerla, y se sobreentiende que en un punto se empezó a estar casado hasta el día de hoy.

OJO: Hay un caso especial: El verbo 知ります en negativo no se usa nunca con la forma ています.

マリアは知っていますか。
マリアはしっていますか。
Maria wa shitteimasu ka?
¿Conoces a María?

Si respondemos afirmativamente a esta pregunta, ya que se ha hecho con la forma ています, respondemos también con esa forma:

はい、しっています。

Sin embargo, como se ha dicho, este verbo es un caso especial, y en negativo no se usa con la forma ています, así que respondemos en la forma negativa que conocemos:

いいえ、しりません (o しらない en informal).

Pedir con (V-て)ください

Verbo-て ください

Ahora que hemos visto la forma て veremos varias construcciones para ampliar nuestro conocimiendo sobre expresiones del lenguaje 🙂

Con esta construcción de forma-te + kudasai indicamos que queremos que el oyente haga algo o queremos enseñarle o instruirle acerca de algo. Aunque la expresión está en estilo cortés, no se suele usar con una persona mayor o de posición superior con el significado de instrucción.

この漢字を読んでさい。
このかんじをよんでください
Kono kanji o yonde kudasai.
Por favor lee este kanji.

Para hacer la expresión más cortés cuando pedimos algo, podemos utilizar すみません:

すみません、窓を開けてさい
すみません、まどをあけてください
Sumimasen, mado o akete kudasai.
Por favor, abra la ventana.

ここに名前を書いてさい。
ここになまえをかいてください
Koko ni namae o kaite kudasai.
Escriba su nombre aquí.

Así mismo, como vimos en la forma たい, aquí también podemos usar ぜひ para enfatizar el significado:

ぜひ遊びに来て下さい。
ぜひあそびにきてください。
Zehi asobi ni kite kudasai.
Visítenos sin falta, por favor.

La forma て :: ーて形

La forma te (expresada a partir de ahora como Verbo-て o simplemente V-て) de un verbo es lo que ya hemos visto en las tablas de los distintos grupos de verbos.

En las pasadas lecciones, hemos aprendido como construir la forma て de los verbos del grupo uno, dos y tres, por lo que no lo repetiremos. Lo que sí diremos, es que se trata de una forma sobre la que se basarán diversas construcciones que veremos.

Otra de las funciones de la forma て es la de unir frases:

Verbo-て, Verbo-て, …, Verbo conjugado

Esta construcción se utiliza para unir frases verbales cuando dos o más acciones tienen lugar de manera sucesiva y en un orden concreto. El tiempo de la oración lo indica el último verbo, que se conjuga normalmente:

デパートへ行って、買い物をして、映画を見ました。
デパートへ行って、かいものをして、えいがをみました
Depaato e itte, kaimono o shite, eiga o mimashita.
Fui al centro comercial, hice las compras y vi una película.

Como se puede ver, todos los verbos están conjugados en su forma -te menos el último. Como en este caso el último verbo está en pasado (みました) se entiende que todas las acciones ocurrieron en el pasado, una detrás de otra en el orden descrito.

También se puede expresar en presente/futuro, o incluso acciones repetitivas conjugando el último verbo en su forma de presente:

毎晩家へ帰って、手を洗って、晩御飯を食べる。
まいばんうちへかえって、てをあらって、ばんごはんをたべる
Mai ban uchi e kaette, te o aratte, bangohan o taberu.
Cada noche vuelvo a casa, me lavo las manos y ceno.

Como detalle, decir que no siempre se tienen que conjugar 2 verbos en forma te antes del último. Podemos conjugar 1 solo seguido de otro (o más):

昨日起きて、シャワーを浴びました。
きのうおきてしゃわーをあびました
Kinô okite, shawaa o abimashita.
Ayer me levanté y me duché.

Cuantificadores y contadores III

Vamos con la tercera entrega de contadores. Recordad que tenemos todos los que hemos ido viendo en su página del apéndice.

Esta vez tenemos contadores para máquinas y vehículos, cosas delgadas y planas, y también para largas.

El contador de máquinas y vehículos se usa para coches, trenes, bicicletas, televisores, etc.

Cantidad Kanji Kana Romaji
1 一台 いちだい Ichi dai
2 二台 にだい Ni dai
3 三台 さんだい San dai
4 四台 よんだい Yon dai
5 五台 ごだい Go dai
6 六台 ろくだい Roku dai
7 七台 ななだい Nana dai
8 八台 はちだい Hachi dai
9 九台 きゅうだい Kyû dai
10 十台 じゅうだい Jû dai
? 何台 なんだい Nan dai

車は三台来ます。
くるまはさんだいきます。
Kuruma wa sandai kimasu.
Vienen tres coches.

El contador para cosas delgadas y planas se utiliza para cosas como hojas, camisas, sellos…

Cantidad Kanji Kana Romaji
1 一枚 いちまい Ichi mai
2 二枚 にまい Ni mai
3 三枚 さんまい San mai
4 四枚 よんまい Yon mai
5 五枚 ごまい Go mai
6 六枚 ろくまい Roku mai
7 七枚 ななまい Nana ban
8 八枚 はちまい Hachi mai
9 九枚 きゅうまい Kyû ban
10 十枚 じゅうまい Jû mai
? 何枚 なんまい Nan mai

机の上には切手が二枚ある。
つくえのうえにはきってがにまいある。
Tsukue no ue ni wa kitte ga ni mai aru.
Hay dos sellos encima del escritorio.

Por último, el contador de cosas delgadas y largas se utiliza para cosas como botellas, lápices, paraguas…

Cantidad Kanji Kana Romaji
1 一本 いっぽん Ippon
2 二本 にほん Ni hon
3 三本 さんぼん San bon
4 四本 よんほん Yon hon
5 五本 ごほん Go hon
6 六本 ろぽん Roppon
7 七本 ななほん Nana hon
8 八本 はっぽん Happon
9 九本 きゅうほん Kyû hon
10 十本 じゅっぽん / じっぽん Juppon / Jippon
? 何本 なんぼん Nan bon

ビールを一本飲みました。
ビールをいっぽんのみました。
biiru o ippón nomimashita.
Me bebí una (botella de) cerveza.

La forma tai :: -たい形

Si en la entrada anterior explicamos que hay dos maneras de expresar deseo, una para objetos y otra para acciones, hoy vamos a ver cómo se expresa el deseo de hacer algo. Para ello, vamos a ver la forma -たい de los verbos.

La forma たい de los verbos se construye a partir de la forma ます. Es decir, se coge la forma ます de un verbo, se le quita el “ます” y se le añade la terminación correspondiente a la forma たい.

Para saber la terminación de la forma たい podemos pensar en ella como un adjetivo-い:

Afirmativo Negativo
Presente/futuro たい [です] たくない [です]
Pasado たかった [です] たくなかった [です]

Veamoslo con un ejemplo basado en el verbo ir (行く 「いく」). Recordad que la forma masu de este verbo es 行きます:

Afirmativo Negativo
Presente/futuro 行きたい [です] 行きたくない [です]
Pasado 行きたかった [です] 行きたくなかった [です]

Ahora podemos decir por ejemplo:

私は日本へ行きたいです。
わたしはにほんへいきたいです
Watashi wa Nihon e ikitai desu.
Yo quiero ir a Japón.

Si añadimos ぜひ conseguimos enfatizar el significado:

ぜひ日本へ行きたいです。
ぜひにほんへいきたいです。
Zehi Nihon e ikitai desu.
Quiero ir a Japón sin falta.

Para preguntar sobre deseo de acciones, también usamos esta forma:

どこへ行きたいですか。
どこへいきたいですか
Doko e ikitai desu ka.
¿Dónde quieres ir?

Un detalle a tener en cuenta es que, cuando usamos objetos con partícula を, la partícula を podemos sustituirla por la partícula が.

すし食べたい → すし食べたい

Como en el uso de 欲しい, con esta construcción no podemos expresar el deseo de otras personas. Por ejemplo, decir “マリアはすしが食べたい” no es correcto.

Tampoco es correcto recomendar o invitar a alguien con esta expresión:

“すしが食べたいですか” no es correcto. Para ello se usaría すしを食べませんか que ya vimos.